Pregunta: Cómo era la educación en el virreinato de Nueva España?

La educación durante la época colonial, era exclusiva para ciertos sectores de la población, las mujeres se enfocaban solamente en el hogar. Los estudios universitarios se dividían en la rama de la teología y la de la minería y la universidad era propiedad de la Iglesia.

¿Quién tenía el acceso a la educación en la época virreinal?

Solo un reducido número de mujeres podía acceder a esta educación, siempre y cuando tuvieran los medios económicos para solventar su educación. Es por ello que se pueden encontrar en esta etapa a españolas, criollas y mujeres de la nobleza indígena, las cuales representaban la élite de su época.

¿Cómo era la educación en epoca colonial?

La educación colonial se realizó en dos sistemas. Uno universitario o superior y otro de estudios menores. La educación superior otorgó diversos grados: bachiller, licenciado y doctor. Los estudios se realizaban en Colegios mayores y en la Universidad.

¿Cómo inicio la educación en la Nueva España?

En el siglo XVI la enseñanza estaba en manos de las órdenes mendicantes que se empeñaron en difundir la religión católica imponiéndola implacablemente, ese fue el antecedente de la educación en la Nueva España.

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¿Cómo era el acceso a la educación hace 50 años?

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación señala que en 50 años el nivel de escolaridad en México avanzó sólo a razón de 1.1 grados cada 10 años.

¿Cómo era la educación en la época colonial para niños?

Todos los niños en los tiempos coloniales eran educados sin importar si podían ir a la escuela, iban como aprendices o se les enseñaba en casa. Los líderes coloniales sentían que la educación de los niños podía producir buenos ciudadanos.

¿Cómo era la educación en la época colonial en el Perú?

Se llegó a la siguiente conclusión: Que el sistema educativo peruano en la época colonial sirvió para el proceso de dominación, también para la formación de buenos súbditos de la corona española, se implanto una educación Formal y no formal de carácter elitista y clasista.

¿Cómo era la educación de los españoles?

Desde la época medieval hasta siglo SXIX en España la educación estuvo en manos de la Iglesia, sin un sistema de escolarización. Los hijos de familias acomodadas y con títulos nobiliarios tenían acceso a la educación. Además, en algunas localidades (pocas) los párrocos enseñaban a leer a los niños.

¿Cuál era la educación Calmecac?

En el Calmécac, la educación se dedicaba a la formación de la élite religiosa y de líderes políticos y militares. Se difundían las doctrinas y conocimientos religiosos de más alto nivel: La interpretación de los manuscritos o códices, que eran libros con información histórica, genealógica, religiosa y administrativa.

¿Cómo era la educación en la epoca de la ilustracion?

En lo que a educación se refiere, las ideas de la ilustración trajeron cambios en la educación primaria, como: limitar los gremios o el deseo de extender la enseñanza elemental a mayor número de estudiantes e incluir, además de la religiosa otras asignaturas cívicas y técnicas.

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¿Cómo era la educación en México hace 50 años?

En ese tiempo, las escuelas no eran mixtas, había escuelas para niñas y escuelas para niños, así que quien se encargaba de llevar a los niños a la escuela, tenía que hacer milagros, ya que ambos entrábamos a la misma hora, y aunque las escuelas en donde estudiaban mis hermanos y la mía estaban relativamente cerca, …

¿Cómo es el acceso a la educación en la actualidad?

El acceso a la Educación Básica en la actualidad: relación entre población en edad escolar y matrícula de los servicios educativos. … La primaria sigue siendo la que mayor matricula tiene aumentando un 0.02% El preescolar disminuye un 0.03% y la secundaria se mantiene.

¿Cómo era el estudio antes y cómo es ahora?

En el pasado, la enseñanza se basaba mucho en la teoría y poco en la práctica. … Se trataba de “captar” datos, pero sin necesariamente comprenderlos o interiorizarlos, ahora la educación es más participativa y la enseñanza es más avanzada y práctica, donde profesor y alumno son dos actores que están a un mismo nivel.