Quién fue el fundador de la educación infantil?

Friedrich Fröbel o Froebel (Oberweissbach, Turingia, 21 de abril de 1782 – Marienthal, 21 de junio de 1852)fue pedagogo alemán creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia, llamado «el pedagogo del Romanticismo».

¿Cuáles son las funciones de la educación infantil?

Su papel consiste principalmente en proporcionar supervisión a los pequeños e instrucción en los aspectos más básicos de la educación formal. Algunos de los temas que cubren incluyen vocabulario, lectura y escritura básicas y el desarrollo de los fundamentos de las interacciones sociales.

¿Cómo surge la educación infantil?

Origen de la educación infantil

La educación infantil tal y como la conocemos en nuestro país, surge en el año 1990 con la reforma de la LOGSE, considerando que aunque esta etapa no fuera obligatoria, sí que debía regularse.

¿Cuándo y dónde surge la educación inicial?

Origen y evolución histórica de la educación inicial: El año de 1883 marca el inicio de las primeras escuelas dedicadas a los párvulos. Una de ellas surgió en Veracruz, al frente se encontraba el maestro Enrique Laubscher, educador alemán.

¿Cuál es la función del nivel inicial?

Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como …

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¿Cuál es la función preventiva de la educación infantil?

El carácter preventivo de la Educación Infantil se manifiesta en dos sentidos: Evitando que se generen tempranamente dificultades de desarrollo y de aprendizaje en los alumnos, sobre todo en aquellos con determinadas condiciones de riesgo de carácter personal, familiar o social.

¿Cuándo se inició la educación inicial en el Perú?

Recordemos que recién en 1972 se crea el Nivel de Educación Inicial en el Perú por Ley 19326, para atender a los niños menores de 5 años.

¿Cómo se origino el nivel inicial en el Perú?

En el Perú, la educación inicial nace cuando en 1896, Juana Larco de Dammert funda la Cuna Maternal de la Sociedad Auxiliadora, destinada a atender a niños menores de 5 años. Continuó su labor hasta 1902, fundando la Cuna Infantil Privada “Los Naranjos” en Barrios Alto.

¿Que se trabaja en educación inicial?

A nivel mundial, se considera como Educación Inicial a los programas que fortalecen el desarrollo y el aprendizaje de los niños, incluyendo la salud, el cuidado, la higiene y su desarrollo cognitivo, social, físico y emocional, desde el nacimiento hasta el ingreso a la educación básica, además de considerarse como un …